Przeglądasz archiwa tagu słabowidzący szkoła dla niewidomych.

Tacy sami – edukacja włączająca

Ośrodek

Zbliża się zakończenie roku szkolnego 2018/2019 oraz zakończenie wszelkich działań realizowanych w ramach projektu TACY SAMI –edukacja włączająca,  współfinansowanego ze środków unijnych.

Zadanie 1-zajęcia dla uczniów

W ramach zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w kierunku opanowania posługiwania się nowoczesnym sprzętem kuchennym, uczestniczyło łącznie w trakcie realizacji projektu 50 uczniów. Doskonalili techniki krojenia, odmierzania i przeliczania jednostek, poznali  zasady obsługi sprzętów kuchennych. Uczyli się zasad BHP , zasad czyszczenia urządzeń kuchennych, a także poznali nowe przepisy kulinarne, które mogą wykorzystać podczas przygotowywania posiłków w internacie i domu. Zajęcia cieszyły się ogromnym zainteresowaniem. Zajęcia zakończono.

W sali doświadczeń świata pracowaliśmy  z uczniami, którzy  prócz dysfunkcji wzroku wykazują dodatkowe niepełnosprawności. Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach. Odpowiadała  im atmosfera zajęć, stan wyciszenia, koncentracji. Lubiły ćwiczenia relaksacyjne, zabawę światłowodami, nasłuchiwanie dźwięków z rury sensorycznej, a w szczególności łóżko wodne. Zajęciami objętych było łącznie  24 uczniów. Zajęcia zakończono.

W trakcie zajęć informatycznych uczniowie doskonalili umiejętności  korzystania z programu udźwiękawiającego lub powiększającego oraz innych funkcji , które wspomagają użytkownika z problemami widzenia. Pracowali  w programach pakietu MS Office doskonaląc swój dotychczasowy warsztat. W zajęciach brało udział 16 uczniów , którzy zakończyli zajęcia .

Kluczowym zadaniem w ramach zajęć dla uczniów jest realizacja zajęć specjalistycznych  z wykorzystaniem BIOFEEDBACK .Trening z użyciem sprzętu EEG Biofeedback to metoda neuropsychoterapii instrumentalnej, polegająca na optymalizacji pracy mózgu poprzez wygenerowanie fal wytwarzanych w nadmiarze oraz promowanie fal  sprzyjających funkcjonowaniu człowieka. Metoda ta bazuje  na zdolnościach mózgu do zmian-plastyczności mózgu. Do zajęć zakwalifikowano 6 uczniów, którzy brali udział w zajęciach od stycznia do maja 2019.Zrealizowano 60 godzin i zajęcia zakończono.

Innym kluczowym zadaniem jest realizacja zajęć specjalistycznych metodą Tomatisa. Zajęciami objętych było 4 uczniów. Zrealizowano łącznie 20 godzin. Terapia polegała na systematycznym odsłuchiwaniu przez ucznia za pośrednictwem słuchawek powietrzno-kostnych specjalnie wyselekcjonowanego  materiału dźwiękowego o zmiennej częstotliwości ,co wpływa na jakość przetwarzania słuchowego.

 

Zadanie 2- Szkolenie kadry pedagogicznej

W ramach realizacji zadania, zajęciami zostały objęte nasze nauczycielki- p. Anna Szustakiewicz oraz p. Beata Urbańczak . Wzięły udział w kilkudniowym szkoleniu podnoszącym jej kompetencje i kwalifikacje, które wykorzystały podczas  zajęć z biofeedbacku oraz zajęć metodą Tomatisa  w naszym Ośrodku.

Zadanie 3-wyjazdowe interaktywne zajęcia

W ramach zadania  uczniowie wzięli  udział w laboratoriach robotycznym, chemicznym oraz biologicznym w Centrum Kopernik oraz odwiedzili Muzeum Powstania Warszawskiego i Niewidzialną wystawę .Nauczyciele- opiekunowie zaplanowali również zwiedzanie starówki Warszawy, Wilanowa oraz Stadionu Narodowego. Były to dwu i trzy dniowe wyjazdy z zakwaterowaniem i pełnym wyżywieniem.  Odbyło się  5 wycieczek, w każdej wzięło udział 25 uczniów.

 

Zadanie 4 – wsparcie stypendialne

W roku szkolnym 2018/2019 stypendium objętym  zostało  kolejne 20 osób. Zasady przyznawania stypendium określa Regulamin przyznawania i przekazywania wsparcia w DSOSW13, który znajduje się na stronie naszego Ośrodka. Uczniowie otrzymają środki finansowe w dwóch transzach. Zostali objęci  opieką dydaktyczną nauczyciela-opiekuna , której celem jest pomoc w osiąganiu jak najlepszych wyników w nauce oraz właściwego wykorzystania środków na cele edukacyjne. Pierwsza transza została już przelana na konta pełnoletnich uczniów lub rodziców stypendystów. Kolejna transza zostanie przelana do końca czerwca 2019.W ciągu dwóch lat stypendium przyznano 40 osobom.                                               

Wicedyrektor-Ż. Suboczewska

Zakończył się rok 2018.Czas na podsumowanie działań realizowanych w ramach projektu TACY SAMI –edukacja włączająca,  współfinansowanego ze środków unijnych.

Zadanie 1-zajęcia dla uczniów

W październiku   zakończyliśmy zajęcia w kuchni. Do tej pory w zajęciach brało udział 38 uczniów. Doskonalili techniki krojenia, odmierzania i przeliczania jednostek, poznali  zasady obsługi sprzętów kuchennych. Uczyli się zasad BHP , zasad czyszczenia urządzeń kuchennych, a także poznali nowe przepisy kulinarne, które mogą wykorzystać podczas przygotowywania posiłków w internacie i domu. Zajęcia cieszyły się ogromnym zainteresowaniem. W kolejnym roku zaplanowaliśmy jeszcze 6 grup, które będą kontynuowały zajęcia do czerwca 2019.

W sali doświadczeń świata pracowaliśmy  z uczniami, którzy  prócz dysfunkcji wzroku wykazują dodatkowe niepełnosprawności. Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach. Odpowiadała  im atmosfera zajęć, stan wyciszenia, koncentracji. Lubiły ćwiczenia relaksacyjne, zabawę światłowodami, nasłuchiwanie dźwięków z rury sensorycznej, a w szczególności łóżko wodne. Zajęciami objętych było 24 uczniów. Zajęcia zakończono.

W trakcie zajęć informatycznych uczniowie doskonalili umiejętności  korzystania z programu udźwiękawiającego lub powiększającego oraz innych funkcji , które wspomagają użytkownika z problemami widzenia. Pracowali  w programach pakietu MS Office doskonaląc swój dotychczasowy warsztat. W zajęciach brało udział 12 uczniów , którzy zakończyli zajęcia . W kolejnym roku planowane są zajęcia dla jeszcze jednej grupy.

Kluczowym zadaniem w ramach zajęć dla uczniów jest realizacja zajęć specjalistycznych  z wykorzystaniem BIOFEEDBACK .Trening z użyciem sprzętu EEG Biofeedback to metoda neuropsychoterapii instrumentalnej, polegająca na optymalizacji pracy mózgu poprzez wygenerowanie fal wytwarzanych w nadmiarze oraz promowanie fal  sprzyjających funkcjonowaniu człowieka. Metoda ta bazuje  na zdolnościach mózgu do zmian-plastyczności mózgu. Na każdego uczestnika przewidziane jest 10 godzin zajęć. Dokonaliśmy rekrutacji i od stycznia zajęcia rozpocznie 6 uczniów.

 

 

Zadanie 2- Szkolenie kadry pedagogicznej

W ramach realizacji zadania, zajęciami został objęty nasz nauczyciel- p. Anna Szustakiewicz. P. Ania wzięła udział w kilkudniowym szkoleniu podnoszącym jej kompetencje i kwalifikacje i będzie prowadziła zajęcia z biofeedbacku w naszym Ośrodku.

Zadanie 3-wyjazdowe interaktywne zajęcia

W ramach zadania  uczniowie wzięli  udział w laboratoriach robotycznym, chemicznym oraz biologicznym w Centrum Kopernik oraz odwiedzili Muzeum Powstania Warszawskiego i Niewidzialną wystawę .Nauczyciele- opiekunowie zaplanowali również zwiedzanie starówki Warszawy, Wilanowa oraz Stadionu Narodowego. Były to dwu i trzy dniowe wyjazdy z zakwaterowaniem i pełnym wyżywieniem.  Odbyło się  5 wycieczek, w każdej wzięło udział 25 uczniów.

 

Zadanie 4 – wsparcie stypendialne

W roku szkolnym 2018/2019 stypendium objętym  zostało  kolejne 20 osób. Zasady przyznawania stypendium określa Regulamin przyznawania i przekazywania wsparcia w DSOSW13, który znajduje się na stronie naszego Ośrodka. Uczniowie otrzymają środki finansowe w dwóch transzach. Zostali objęci  opieką dydaktyczną nauczyciela-opiekuna , której celem jest pomoc w osiąganiu jak najlepszych wyników w nauce oraz właściwego wykorzystania środków na cele edukacyjne. Pierwsza transza została już przelana na konta pełnoletnich uczniów lub rodziców stypendystów.

                                                

 Wicedyrektor-Ż.Suboczewska

Rozpoczęliśmy nowy rok szkolny 2018/2019. W ramach projektu „Tacy Sami- edukacja włączająca” będziemy kontynuować dotychczasowe działania, a także mamy nowe propozycje dla uczniów naszego Ośrodka.
Zadanie 1-zajęcia dla uczniów
Uczniowie kontynuują zajęcia w kuchni, w pracowni informatycznej oraz w sali doświadczeń świata. Obserwujemy duże zainteresowanie zajęciami.
W kuchni uczniowie doskonalą techniki krojenia, odmierzania i przeliczania jednostek, poznają zasady obsługi sprzętów kuchennych. Uczą się zasad BHP , zasad czyszczenia urządzeń kuchennych, a także poznają nowe przepisy kulinarne, które mogą wykorzystać podczas przygotowywania posiłków w internacie i domu.
W sali doświadczeń świata pracujemy z uczniami, którzy prócz dysfunkcji wzroku wykazują dodatkowe niepełnosprawności. Dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach. Odpowiada im atmosfera zajęć, stan wyciszenia, koncentracji. Lubią ćwiczenia relaksacyjne, zabawę światłowodami, nasłuchiwanie dźwięków z rury sensorycznej, a w szczególności łóżko wodne.
W trakcie zajęć informatycznych uczniowie doskonalą umiejętności korzystania z programu udźwiękawiającego lub powiększającego oraz innych funkcji , które wspomagają użytkownika z problemami widzenia. Pracują w programach pakietu MS Office doskonaląc swój dotychczasowy warsztat.
Kluczowym zadaniem w ramach zajęć dla uczniów jest realizacja zajęć specjalistycznych z wykorzystaniem BIOFEEDBACK .Rozpoczynamy już rekrutację!!Trening z użyciem sprzętu EEG Biofeedback to metoda neuropsychoterapii instrumentalnej, polegająca na optymalizacji pracy mózgu poprzez wygenerowanie fal wytwarzanych w nadmiarze oraz promowanie fal sprzyjających funkcjonowaniu człowieka. Metoda ta bazuje na zdolnościach mózgu do zmian-plastyczności mózgu. Na każdego uczestnika przewidziane jest 10 godzin zajęć.

Zadanie 2- Szkolenie kadry pedagogicznej
W ramach realizacji zadania, zajęciami został objęty nasz nauczyciel- p. Anna Szustakiewicz. P. Ania wzięła udział w kilkudniowym szkoleniu podnoszącym jej kompetencje i kwalifikacje i będzie prowadziła zajęcia z biofeedbacku w naszym Ośrodku.
Zadanie 3-wyjazdowe interaktywne zajęcia
W zeszłym roku szkolnym odbył się tylko jeden wyjazd. W tym roku do 10 listopada odbędą się wszystkie zaległe wyjazdy. Uczniowie wezmą udział w laboratoriach robotycznym, chemicznym oraz biologicznym w Centrum Kopernik oraz odwiedzą Muzeum Powstania Warszawskiego i Niewidzialną wystawę .Nauczyciele- opiekunowie zaplanowali również zwiedzanie starówki Warszawy, Wilanowa oraz Stadionu Narodowego.

Zadanie 4 – wsparcie stypendialne
W roku szkolnym 2018/2019 stypendium objętym zostanie kolejne 20 osób. Zasady przyznawania stypendium określa Regulamin przyznawania i przekazywania wsparcia w DSOSW13, który znajduje się na stronie naszego Ośrodka. Uczniowie otrzymają środki finansowe w dwóch transzach. Zostaną objęci opieką dydaktyczną nauczyciela-opiekuna , której celem jest pomoc w osiąganiu jak najlepszych wyników w nauce oraz właściwego wykorzystania środków na cele edukacyjne.
Wicedyrektor-Ż.Suboczewska

Zakończyliśmy rok szkolny 2017/2018. Pragniemy podsumować działania jakie były realizowane w ramach projektu: Tacy sami-edukacja włączająca:

 Zadanie 1-zajęcia dla uczniów –Od marca do czerwca zajęciami  objętych zostało łącznie 43 uczniów. Dzieci i młodzież uczestniczyli w zajęciach w kuchni, pracowni informatycznej oraz sali doświadczeń świata. Uczniowie zapoznawali się obsługą nowoczesnych sprzętów kuchennych, korzystali z nowoczesnych środków technologii informacyjnych, a także nabywali umiejętności redukowania stresów i relaksacji .Wszystkie zajęcia będą kontynuowane w kolejnym roku szkolnym.

Zadanie 3-wyjazdowe interaktywne zajęcia– W lutym udało nam się zorganizować wyjazd dwu-dniowy do Warszawy- Muzeum Powstania Warszawskiego i Niewidzialnej Wystawy. 25 uczniów wzięło udział w wycieczce, która miała charakter interaktywny, poszerzający wiedzę z przedmiotów humanistycznych. W wolnym czasie zwiedzali zabytki Warszawy, znaleźli również czas na relaks i odpoczynek.

Pozostałe wyjazdy przełożono na kolejny rok szkolny, ze względu na trudności w rezerwacji wolnych terminów. Zaplanowano wyjazdy do Warszawy- do Muzeum Powstania Warszawskiego oraz do Centrum Nauki Kopernik- gdzie zaplanowano zajęcia laboratoryjne- chemiczne, robotyczne i biologiczne.

Zadanie 4 – wsparcie stypendialne- W roku szkolnym 2017/2018, 20 uczniów zostało objętych wsparciem stypendialnym. Zasady przyznawania stypendium określa Regulamin przyznawania i przekazywania wsparcia w DSOSW13, który znajduje się stronie naszego Ośrodka. Uczniowie otrzymali stypendia w dwóch transzach.(styczeń, czerwiec)Wszyscy podlegali opiece dydaktycznej nauczyciela-opiekuna , której celem jest pomoc w osiąganiu jak najlepszych wyników w nauce oraz właściwego wykorzystania środków na cele edukacyjne. W przyszłym roku szkolnym odbędzie kolejna rekrutacja, oparta na zasadach ujętych w regulaminie.

Już w marcu pierwsze grupy rozpoczęły zajęcia w kuchni. Systematycznie w kolejnych miesiącach uczniowie będą zdobywać umiejętności kulinarne, ale przede wszystkim nauczą się posługiwania nowoczesnymi  sprzętami kuchennymi.

Kolejnym działaniem jest realizacja dodatkowych zajęć w pracowni informatycznej przeznaczonym dla 16 uczniów, którzy będą mogli korzystać z nowoczesnych środków technologii informacyjnej i komunikacyjnej oraz organizacja zajęć dla 24 uczniów prowadzonych przez wyspecjalizowaną kadrę ośrodka w sali doświadczeń świata. Uczestnikami tych zajęć będą dzieci z klas młodszych-edukacja wczesnoszkolna oraz uczniowie klasy IV szkoły podstawowej.Zajęcia pozwolą korygować i niwelować występujące u dzieci zaburzenia poprzez wszechstronne oddziaływanie rewalidacyjne i rehabilitacyjne.

Dodano: 2018-03-23

Informujemy, że w roku szkolnym 2017/2018 rozpoczynamy realizację projektu:

 

„Tacy sami – edukacja włączająca” w Dolnośląskim Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym nr 13 dla Niewidomych i Słabowidzących
im. Marii Grzegorzewskiej we Wrocławiu   

 

Projekt realizowany jest w ramach programu operacyjnego:

Regionalny Program Operacyjny Województwa Dolnośląskiego  

na lata  2014-2020

Działanie:

10.2 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej, gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej.

W ramach projektu  realizowana będzie pomoc stypendialna dla uczniów szczególnie uzdolnionych, wsparcie w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym wsparcie ucznia młodszego przy jego przechodzeniu na kolejny etap kształcenia oraz szkolenia, doradztwo i inne formy podwyższania kwalifikacji dla nauczycieli i pracowników pedagogicznych pod kątem kompetencji kluczowych uczniów, nauczania eksperymentalnego, właściwych postaw oraz metod zindywidualizowanego podejścia.

             Aktualnie wdrażamy pomoc stypendialną dla uczniów szczególnie uzdolnionych.

Prosimy uczniów i rodziców o zapoznanie się z regulaminem przyznawania i przekazywania pomocy stypendialnej w ramach projektu:  „Tacy sami”-edukacja włączająca.

W razie pytań proszę dzwonić pod nr tel. 71/337-25-26.

——————————————————————————–


          Kolejnym działaniem , które realizujemy od stycznia 2018 w ramach projektu „Tacy sami-edukacja włączająca” są wyjazdowe interaktywne zajęcia edukacyjne. Dzieci i młodzież naszego Ośrodka będą uczestniczyć w zajęciach edukacyjnych w nowoczesnych placówkach edukacyjnych takich jak „Centrum Nauki Kopernik”, „Muzeum Powstania Warszawskiego” oraz „Niewidzialnej wystawie”. Będą to zajęcia o charakterze interaktywnym, poszerzające wiedzę z przedmiotów ścisłych i humanistycznych i prowadzone w oparciu o materiały dydaktyczne wykraczające poza te standardowo wykorzystywane w trakcie procesu edukacji szkolnej. Celem tych zajęć będzie rozwój procesów poznawczych i umiejętności korzystania z wiedzy za pomocą nowoczesnych multimediów, materiałów źródłowych oraz przyrządów. Przewidziano realizację zajęć teoretycznych, a także gier, eksperymentów i doświadczeń laboratoryjnych.

Planujemy również organizację dodatkowych zajęć dla uczniów w kierunku opanowania posługiwania się nowoczesnym sprzętem kuchennym w nowo wyposażonej kuchni w internacie naszego Ośrodka. Uczniowie będą mieli zajęcia w grupach 2 osobowych ,łącznie 6 godzin .Jesteśmy na etapie doboru  grup docelowych. Pierwsze zajęcia rozpoczniemy w marcu 2018 .Realizacja zadania trwać będzie do czerwca 2019 r.

Możliwość komentowania Tacy sami – edukacja włączająca została wyłączona


  • O stronie

    Logo OśrodkaWitamy na stronie Dolnośląskiego Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego nr 13 dla Niewidomych i Słabowidzących im. Marii Grzegorzewskiej we Wrocławiu. Działamy od 1947 roku!

    English version About us [pdf]

    deutsch Über uns [pdf]